生态环境
感知自然生态，践行绿色责任
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这张图在讲什么
左侧主题名与定位：从校园和厨房里找生态问题。
中部四条选题：堆肥、植物图鉴、雨水收集、材料降解。
下方案例示范案例“厨余自制堆肥箱”，同样走四步：发现问题 → 设计方案 → 动手制作 → 总结展示。
最底部一学期一件作品：要能拿出实物或记录，而不是只写一篇感想。
四条选题，怎么选
厨余自制堆肥箱
果皮菜叶能变成肥料吗？
带盖塑料箱、土壤、果皮菜叶、喷壶、手套
成果：一箱腐熟堆肥 + 对比种植记录
校园植物观察图鉴
校园里到底有多少种植物？
手机拍照、记录表、植物识别工具
成果：20 种植物图鉴
雨水收集简易装置
一场雨能收集多少水？够浇几盆花？
塑料瓶/桶、纱布、支架、量杯
成果：收集装置 + 水量记录
不同材料降解对比实验
纸、塑料袋、果皮，谁先分解？
同样大小的四种材料、四个花盆、土壤
成果：八周观察记录
示范案例
厨余自制堆肥箱
目标：把每天的果皮菜叶变成能种东西的肥料，并用对比种植证明它确实有用。
假设
厨余经过 4–6 周有氧堆肥会腐熟成肥料，用它种的苗比普通土长得更好。
材料清单
- 带盖塑料箱（约 30L）
- 园土或旧土
- 果皮菜叶（切碎）
- 喷壶
- 手套
- 温度计（可选）
- 小苗或种子
跟着做：四步操作指南
① 发现问题
- 称一称：家里一天扔多少果皮菜叶？记三天，取平均。
- 提出可验证的问题：这些“垃圾”能不能变成有用的肥料？
② 设计方案
- 箱体打孔：底部和侧面各打若干小孔透气、排水。
- 确定分层法：底层 3cm 土 → 一层切碎的厨余 → 覆盖 2cm 土，重复到七八分满。
- 定规则：只放果皮菜叶、咖啡渣、落叶；不放肉、油、奶制品（会招虫发臭）。
- 设计对照组：同样的小苗，一盆用堆肥土，一盆用普通土。
③ 动手制作
- 戴手套把厨余切到 2–3cm，越小腐熟越快。
- 每 3 天翻一次，喷水到“握成团不滴水”的湿度。
- 每次翻堆记录：温度、气味、体积变化、有没有虫子。
- 4–6 周后取下层黑褐色、无原味的物料，即为腐熟堆肥。
④ 总结展示
- 用堆肥土和普通土各种一盆同品种小苗，同样浇水、同样光照。
- 两周记录株高、叶片数；拍照对比。
- 用数据回答：堆肥有没有效果？哪一组更好？
- 把方法写成“家庭版操作卡”，给同学或家长照着做。
工程化改造：把“需要”变成“功能”
| 要满足的需求 | 对应到方案里的设计 / 操作 |
|---|---|
| 需要氧气（有氧发酵） | 箱体四周与底部打孔，每 3 天翻堆一次 |
| 需要合适湿度 | 喷壶补水，以“握成团不滴水”为准，底部不积水 |
| 需要防虫防味 | 每次加厨余后覆盖 2cm 土层，只放植物性厨余 |
| 需要看得见变化 | 透明箱或开盖观察，固定记录温度/气味/体积 |
先测试，再使用
- 透气测试：纸条靠近孔位能轻微飘动
- 排水测试：喷水后底部孔能渗出、不积存
- 密封测试：盖严后无缝隙、不招果蝇
- 承重与搬动：装满后两人可平稳移动
一次真实的迭代
问题第二周打开有酸臭味、表面发黏
原因喷水过多 + 翻堆间隔太长，进入厌氧状态
改法加干落叶/碎纸吸水，改为每 2 天翻堆，开盖通风半天
复测一周后气味恢复正常，体积开始下降，出现白色菌丝
记录表模板
| 日期 | 翻堆次数 | 温度（可选） | 气味（无/微酸/臭味） | 体积变化 | 备注（虫/霉） |
|---|---|---|---|---|---|
建议直接照此表头画在实验本上，数据当场记录，不要事后补。
常见错误与纠正
| 常见错误 | 怎么改 |
|---|---|
| 厨余不切碎 | 块越大腐熟越慢，切到 2–3cm。 |
| 太湿、不透气 | 会厌氧发臭，减少喷水、增加翻堆和透气孔。 |
| 不覆盖土层 | 直接暴露会招果蝇，每次加厨余后必须盖土。 |
| 放了剩菜和油 | 破坏堆肥、招鼠虫，严格只放植物性厨余。 |
要交什么
- 一箱腐熟堆肥（实物）
- 八周堆肥记录表
- 堆肥土 vs 普通土的对比照片与结论
安全提示
全程戴手套，操作后洗手；堆肥箱放室外通风处；发霉严重时戴口罩翻堆，不食用任何试验作物。